POSGRADO ONLINE 2025

DIPLOMATURA EN NEUROGERIATRÍA: APORTE DE LAS NEUROCIENCIAS EN EL CUIDADO DE LAS PERSONAS MAYORES

DESTINATARIOS:

Farmacéuticos y profesionales de atención primaria de salud. Alumnos de los 2 últimos años de carreras relacionadas con la atención de la salud.

PROMESA FORMATIVA:

En el transcurso de 5 meses el cursante aprenderá a:

• Reconocer los avances de las Neurociencias Básicas aplicadas a la Práctica Clínica y con un abordaje interdisciplinario.
• Utilizar el lenguaje neurológico moderno y conceptual.
• Describir aspectos fisiopatológicos de las manifestaciones neurológicas típicas de la edad adulta.
• Actualizar los conceptos acerca de acciones farmacoterapéuticas en las patologías neurológicas prevalentes.

BASES DE LA PROPUESTA FORMATIVA

Introducción

El aumento de la esperanza de vida ha generado una mayor demanda sanitaria en la población de edad avanzada, especialmente en casos de incapacidad y dependencia. La implementación de medidas preventivas, junto con la detección precoz de enfermedades y una intervención profesional sanitaria oportuna, tiene el potencial de modificar su evolución y reducir la morbi-mortalidad asociada.

En la actualidad, las enfermedades físicas, los trastornos mentales y las discapacidades crónicas comunes en los adultos mayores suelen ser atendidos en servicios médicos generales que se complementan con el soporte de otros profesionales de APS, entre los cuales cumplen un rol importante los farmacéuticos, enfermeros, fisioterapeutas entre otras especialidades y servicios sociales.

Fundamentación

El envejecimiento progresivo de las sociedades más avanzadas ha impulsado el desarrollo de metodologías planificadas para la atención sanitaria, ajustándose a las características y demandas específicas de los distintos sistemas de salud.

Diversos factores explican el auge de la geriatría en los últimos años, entre los que destacan la presión demográfica, las transformaciones socioeconómicas y los avances científicos. El paciente geriátrico típico es una persona mayor de

65 años que presenta múltiples enfermedades crónicas progresivas, lo que conlleva deterioro en las esferas física, emocional, social y económica.

Estos desafíos adquieren especial relevancia en el ámbito de la neurogerontogeriatría, dada la mayor expectativa de vida de la población contemporánea. Este fenómeno se traduce en una creciente incidencia de patologías asociadas al envejecimiento, muchas de las cuales tienen un fuerte componente neurológico.

La valoración gerontogeriátrica integral se ha convertido en una herramienta diagnóstica multidimensional e interdisciplinaria esencial para identificar y cuantificar problemas clínicos, cognitivos y sociales. En este contexto, resulta clave enfocarse en las afecciones relacionadas con el sistema nervioso, logrando así un abordaje integral del adulto mayor.

Los notables avances en neurociencias durante los últimos años han generado un crecimiento exponencial del conocimiento en áreas como etiología, fisiopatología, diagnóstico y terapéutica. En este escenario, los profesionales de atención primaria enfrentan el desafío de mantenerse actualizados para integrar esta información en su práctica diaria.

Por ello, creemos firmemente que deben estar capacitados para la prevención e identificación de problemas relacionados a la salud del adulto mayor, de forma de asistir oportunamente síntomas neurológicos en estos pacientes mayores, optimizando su pronóstico y calidad de vida.

El presente curso tiene como objetivo principal integrar el manejo de enfermedades neurológicas en adultos mayores, no desde la perspectiva del especialista, sino desde la atención primaria. Se busca capacitar a los profesionales en la identificación de signos y síntomas prevalentes en el ámbito neurológico, promoviendo la detección temprana de problemas y el uso de enfoques interdisciplinarios. Además, se abordarán los avances más recientes en neurociencias, analizando los fundamentos neurobiológicos y vinculándolos con conceptos clínicos y farmacológicos que subyacen a las patologías más relevantes. Todo ello con la finalidad de prevenir y mejorar la calidad de vida de los adultos mayores a través de una atención integral.

Objetivos de la Propuesta Formativa

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

1. Describir las manifestaciones neurológicas y clínicas normales y patológicas en el adulto mayor, utilizando un enfoque interdisciplinario que considere los mecanismos básicos de las enfermedades desde la perspectiva de los avances actuales en neurociencias.
2. Reconocer las manifestaciones clínicas neurológicas de relevancia, así como los signos de alarma en pacientes adultos mayores, para facilitar la detección temprana y el abordaje oportuno.
3. Identificar intervenciones no farmacológicas adecuadas para contextos normales y patológicos en esta población etaria, promoviendo estrategias personalizadas y centradas en el bienestar del paciente.
4. Comprender los principios generales del uso de medicamentos en patologías neurológicas, incluyendo su manejo adecuado y la prevención de eventos adversos.
5. Valorar la importancia de la responsabilidad profesional hacia los pacientes, sus familiares, cuidadores, el equipo de salud y la comunidad, fomentando un compromiso ético y colaborativo en el cuidado de personas mayores.

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:

Se plantean la interpretación de los síntomas y signos neurológicos dentro del contexto del paciente añoso en función de la problemática general y enfocando sobre el motivo de consulta, facilitando estrategias terapéuticas iniciales, abordando la prevención de complicaciones de manera interdisciplinaria.

Conocer los métodos complementarios en Neurociencias y su utilidad clínica aplicada. Considerar la posibilidad de solución o la derivación oportuna o interacción con el especialista en Neurología.

PROGRAMA A DESARROLLAR

BLOQUE 1

Módulo 1. Descripción de los diferentes exámenes neurológicos en el paciente añoso. Neuroimágenes y otros métodos complementarios. Razonamiento clínico en fisiogeriatría.

Módulo 2. Síntomas comunes en el adulto mayor y su relevancia. Abordaje interdisciplinario en la práctica diaria en neurogerontogeriatría. Valoración gerontogeriátrica integral.

Módulo 3. Enfermedad cerebrovascular. Manejo agudo y complicaciones. Farmacoterapia.

BLOQUE 2

Módulo 4. Síndromes cognitivo-conductuales. Deterioro cognitivo: y el espectro diagnóstico. Mitos y realidades. Manifestaciones neuropsiquiátricas en deterioro cognitivo. Síndromes confusionales. Abordajes interdisciplinarios. Cuidados.

Módulo 5. Parkinson y trastornos del movimiento. Neuropatías y miopatías. Farmacoterapia.

BLOQUE 3

Módulo 6. Trastornos del sueño. Manejo integral. Trastornos neuropsiquiátricos. Abordaje inicial. Generalidades. Farmacoterapia

Módulo 7. Tratamiento kinésico de neurorrehabilitación: Evaluación Funcional. Evaluación de Silla de Ruedas. Evaluación de auxiliares para la marcha.

Módulo 8. Manejo general del dolor nociceptivo y neuropático. Cuidados paliativos en enfermedades neurológicas. Farmacoterapia.

BLOQUE 4

Módulo 9. Polifarmacia: prescripción y deprescripción. Bases biológicas. Farmacocinética. Enfermería: Administración de medicación. Alimentación e hidratación. Aspectos kinesiológicos: cuidados generales del paciente añoso con enfermedades neurológicas. Cuidados del aseo. Actividad física.

Módulo 10. Los trastornos de la deglución: disfagia orofaríngea y disfagia esofágica. Alimentación: soporte nutricional, enteral, parenteral, no convencional. Trastornos en la comunicación, disartrias, afasias. Manejo. Farmacoterapia.

BLOQUE 5

Módulo 11. Manifestaciones neurológicas de enfermedades sistémicas. Marcha y sus alteraciones.

Módulo 12. Presentación de casos clínicos con abordaje interdisciplinarios.

METODOLOGÍA DEL CURSO:

En el desarrollo de esta propuesta formativa se emplearán recursos variados para la presentación de los contenidos y el desarrollo de actividades, incluyendo clases (zoom), entrevistas (encuentros sincrónicos con expertos), videos, documentos en PDF, foros de debate, y autoevaluaciones. La evaluación para certificar estará basada en la presentación de un trabajo final breve.

DIRECTOR:

Dr. Federico Buonanotte.

Profesor de Neurología de la Facultad de Ciencias Médicas. Universidad Nacional de Córdoba. Jefe de Neurología Sanatorio Allende. Córdoba. Jefe de Neurología del Hospital Nacional de Clínicas de Córdoba. Ex Presidente de la Asociación Latinoamericana de Cefaleas. Especialista en Neurología. Jefe del Departamento de Cefaleas del Hospital Clínicas de Córdoba.

DURACIÓN: 5 meses

MODALIDAD: a distancia, por medio del Campus Virtual de la Fundación Farmacéutica para la Prevención y Educación en Salud Comunitaria (PRESAC).

FECHA DE INICIO: 18 de Abril de 2025

CARGA HORARIA: 90 horas reloj (equivalente a 120 horas cátedra).

ARANCELES:

Farmacéuticos residentes en Argentina:

Matrícula: $40.000

Cuotas: 5 cuotas $45.000 (abonar del 1 al 10 de cada mes)

Profesionales extranjeros: Consultar

CONSULTAS:

Área de Capacitación y Responsabilidad Social

Tel: (0351) 4249511 int. 230/264

Consultas por WhatsApp: +54 9 3518196915

E-mail: capacitacion@colfacor.org.ar